Realizzata dopo l’inaugurazione dell’edificio scolastico, la pubblicazione assume una valenza scientifica, per l’analisi dell’impatto psicologico sui fruitori della struttura, che vengono influenzati nel rapporto educativo dal suo assetto, che agisce come stimolo alla conoscenza, per le sue caratteristiche architettoniche. La pubblicazione, comprensiva di disegni e di fotografie, analizza, quindi, la relazione del singolo e del …
Realizzata per l’inaugurazione dell’edificio scolastico, la brochure assume una valenza informativa sull’efficienza della struttura e sull’impatto psicologico dei fruitori, che vengono influenzati nel rapporto educativo. Comprensiva di disegni e di fotografie, analizza, quindi, in la relazione del singolo e del gruppo con il luogo e con il paesaggio in cui si staglia l’istituto scolastico, costruito …